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“DESCUBRIENDO LA CIENCIA” I CONCURSO DE INVESTIGACIÓN PARA ALUMNOS DE BACHILLER Y FP
TORNEO FIRST LEGO LEAGUE EN BALUARTE
20/12/09 en noticias
Los equipos pertenecientes a los centros de educación San Ignacio, DBHI Larraintzar y Estella se han clasificado como finalistas en el torneo internacional de robótica FIRST Lego League que se ha disputado hoy en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Navarra, Baluarte. Estos colegios clasificados en los tres primeros premios participaran en la final nacional de la FIRST LEGO League®, que se celebrará el próximo 21 de febrero de 2010 en las instalaciones de CosmoCaixa de Barcelona.
Un total de 200 alumnos de entre 10 y 16 años pertenecientes a 14 colegios y divididos en 20 equipos han participado en Navarra en esta final de la segunda edición del torneo FIRST LEGO League®, una iniciativa, impulsada por el Gobierno de Navarra a través de CEIN y en colaboración con la Universidad Pública de Navarra (UPNA), con el objetivo de activar el interés de los estudiantes de primaria y secundaria por la ciencia y la tecnología.
Los colegios participantes han sido: Colegio San Ignacio; Colegio Sagrado Corazón; Colegio Hijas de Jesús; Biurdana BHI; Iturrama BHI; el IESO Elortzibar de Noain, el IES Tierra Estella, Ikastola S. Fermín; Instituto Alhama de Marcilla; Instituto Larraintzar; Colegio Larraona; Toki Ona BHI; Colegio Luis Amigó; Biurdana BHI; y un equipo de Estella (integrado por alumnos de varios colegios).
Voluntariado y Premios
La organización de la final de la competición FIRST LEGO League® puede llevarse a cabo gracias a la colaboración de una red de 60 voluntarios pertenecientes a la Universidad Pública de Navarra, entidades y empresas que se encargan de todas las tareas que implica el desarrollo del evento.
El torneo otorga un total de nueve modalidades de premios en distintas modalidades. Los galardonados en Navarra en esta edición por categorías han sido:
- Primer Premio: Premio al Mejor Proyecto Científico de Investigación para el Colegio San Ignacio (equipo “Legoelásticos”)
- Segundo Premio: Premio al Mejor Robot para el DBHI Larraintzar (equipo “Larraintzar”)
- Tercer Premio: Premio a la Mejor Innovación y Creatividad en el diseño del Robot para un equipo de Estella integrado por varios colegios (equipo “Roboblok”)
- Premio al Mejor Trabajo en Equipo para Iturrama HBI (equipo “Iturbender”)
- Premio a los Jóvenes Promesas para IES Tierra Estella (equipo ”Robotxanklas”)
- Premio al Mejor Equipo Emprendedor para Ikastola San Fermín (equipo Ezina, ekinez egina”)
- Premio al Mejor Espíritu Científico de Investigación para el Colegio Luis Amigó (equipo “Roboamigo”)
- Premio al Mejor Espíritu de Equipo para el Colegio Hijas de Jesús (equipo “Robowall.es II”)
- Premio al Mejor Diseño para Todos para un equipo formado por varios colegios de Zaragoza (equipo “ALT F4”)
El consejero de Innovación, Empresa y Empleo del Gobierno de Navarra, José María Roig, ha visitado el desarrollo de las pruebas y hecho entrega del galardón al Mejor Proyecto Científico de Investigación que ha recaído en el equipo “Legoelásticos” del Colegio San Ignacio. El jurado ha valorado que este equipo ha destacado por la calidad de su investigación y las soluciones innovadoras de carácter científico aportadas en torno al transporte inteligente.
Los vencedores del torneo en España podrán escoger entre competir en el campeonato europeo, que se celebrará en Estambul (Open European Championship), o asistir al World Festival en Atlanta (EEUU) donde los participantes se reúnen e intercambian experiencias.
Reto 2009: Transporte Inteligente
La temática de la competición de este año se ha centrado en el transporte inteligente bajo el título “Desafío Smart Move”. Los equipos participantes debían transformar la forma en la que vemos el transporte y encontrar la manera más eficiente y segura posible de transportar personas, bienes, información, energía, etc. Para ello se ha puesto a prueba su creatividad e ingenio a la hora de completar con éxito las misiones del robot y la habilidad para la investigación en el proyecto científico.
Durante esta final los 200 alumnos participantes han puesto a prueba su creatividad e ingenio en las tres pruebas en las que consta el torneo: una contrarreloj para resolver con el robot que han construido diferentes misiones; explicar y defender ante el jurado del proyecto técnico cómo han construido el robot con el que participan y finalmente, poner en juego sus habilidades para la investigación y para hablar en público en la presentación de su proyecto científico sobre el transporte inteligente.
La FIRST LEGO League
La FIRST LEGO League, financiada por el Gobierno de Navarra a través del Plan Tecnológico de Navarra (PTN III), quiere acercar al alumnado de entre 10 y 16 años el mundo de la ciencia y la tecnología de una manera práctica y divertida.
Esta acción se enmarca dentro de CEIN en el Proyecto Ciencia y Tecnología dedicado a apoyar la adquisición y desarrollo de competencias emprendedoras en el alumnado navarro mediante un acercamiento lúdico a la robótica y la ciencia.
La competición internacional FIRST Lego League la pusieron en marcha en 1988 la organización con sede en EEUU llamada FIRST (en español “Para la Inspiración y Reconocimiento de la Ciencia y la Tecnología”) y la firma LEGO® con el objetivo de suscitar el interés y la participación en cuestiones científicas de los estudiantes de todo el mundo, así como fomentar espíritu emprendedor, todo ello con una metodología práctica y de carácter lúdico.
Proyecto Ciencia y Tecnología de CEIN
Durante el 2009 el Proyecto Ciencia y Tecnología de CEIN ha llevado a cabo las acciones de un Open Day; Seminarios de Robótica y Tecnología y la FIRST LEGO League®.La jornada de Open Day tuvo lugar en abril y consistió en un encuentro sobre robótica en la Universidad Pública de Navarra, que contó con diferentes experiencias educativas desarrolladas en Institutos de Navarra y de otros centros en Grecia e Italia.
El profesorado es una figura clave en el proceso de acercar de una forma lúdica la robótica y la ciencia. Para este colectivo CEIN ha impulsado este año, en colaboración con la Universidad Pública de Navarra y el Centro de Apoyo al Profesorado de Pamplona (CAP), diversas acciones formativas sobre robótica dirigidos al profesorado de las etapas de Primaria y Secundario para su aplicación en la enseñanza. Durante los meses de octubre y noviembre se han realizado seminarios en los que han participado profesores de un total de 20 centros educativos.
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